PREMIERS PAS - danser avec les tout petits
"Travailler avec / auprès / parmi des enfants petits invite à une grande humilité et à une remise en question perpétuelle. Ils ne sont pas encore polis, et c’est heureux ainsi. Si quelque chose ne les intéresse pas, ils s’en détournent sans plus de cérémonie et s’en vont voir ailleurs, au gré de leur élan. En tant qu’adultes bien campés, cela n’est pas toujours ni facile ni confortable, cela peut même faire peur : ne pas pouvoir se raccrocher au langage commun, devoir se rouler par terre plutôt que donner la consigne de le faire pour les y inviter, voir nos belles propositions supplantées par un hélicoptère ou un tracteur qui passe, un trou dans la chaussette, un marron dans la poche, un chagrin qui arrive… En tant qu’artiste, c’est un public impitoyable qui fait grandir, obligeant à la fois à être résolument clair et muni de moult outils dans notre besace pour garder notre cap, et à être absolument prêt à changer d’aiguillage en cours. En bref, connaître tous les chemins qui mènent à Rome et être d’accord pour en apprendre de nouveaux, avec des petites personnes qui ne savent même pas marcher. En tant qu’humain, côtoyer des tout petits nous donne une belle occasion de nous souvenir que le monde est un terrain de jeu et que c’est ainsi que l’on apprend tout au long de la vie, en jouant le plus sérieusement du monde, accompagné de tout(s) ce(ux) qui nous entoure(nt)."
Marjorie Burger Chassignet
danseuse et formatrice
des ateliers :
une présence artistique dans les structures de la petite enfance
madame bleu intervient dans les structures de la petite enfance, pour vivre avec les enfants et leurs accompagnants des moments partagés autour de la pratique de la danse. Le temps d’une matinée ou après le goûter, nous circulons dans les espaces où les enfants se trouvent déjà, elle improvise auprès d’eux, en son et en mouvement. A l’écoute de chacun d’entre eux, et dans le respect de leur rythme, éveille leur attention et suscite leur participation, aux travers de jeux musicaux et dansés.
Cette approche ne nécessite pas l’organisation d’un temps ou d’un espace consacrés à cette activité : l'activité s'adapte au quotidien des tout petits et des équipes qui les encadrent.
Qu'est-ce que la danse apporte aux tout petits ?
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Découvrir et sentir son corps
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Renforcer sa conscience de soi
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Consolider son développement moteur
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Développer l’écoute
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Développer la confiance en soi
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Mieux appréhender l’espace
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Exprimer ses émotions de manière non verbale
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Développer sa créativité
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Construire sa relation à l'autre
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Travailler son imaginaire
"En tant que danseuse, je trouve auprès des tout-petits un rapport au monde qui résonne avec mes préoccupations de danseuse-improvisatrice : une relation directe et spontanée à l’environnement, un dialogue haptique - une tactilité réciproque - avec ce qui nous entoure, une écoute sensorielle et réactive. Les outils que je développe depuis plusieurs années en écriture chorégraphique et en composition instantanée sont mis au travail de manière exigeante au contact des jeunes enfants, qui nous embarquent avec eux dans leur improvisation permanente.
Mon parcours d’artiste, chercheuse et pédagogue m’a amenée à rencontrer le milieu de la petite enfance et à me former au développement moteur du nourrisson : aujourd’hui, j’ai le désir de faire de cette rencontre avec les tout-petits un terrain privilégié de travail, de jeux et d’expérimentations et de créer un espace sensible de partage artistique."
Anlor Gueudret
des formations à l'éveil corporel du jeune enfant
pour les professionnel de la petite enfance
En 2018, à la demande de FORMAT, madame bleu, forme un groupe de professionnel de la petite enfance du Pays Beaume-Drobie à mener des ateliers d'éveil à la danse avec les tout petits. Commence alors un travail de recherche qui se poursuit, l'année suivante avec le projet de création Bulles de Papier. Depuis cette rencontre, madame bleu continue de proposer des formations à l'éveil artistique et notamment : avec la ville de Marcoussis (2022) et la Communauté de Communes de l'Ardèche des Sources et Volcans (2023).
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
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Connaître les capacités motrices des très jeunes enfants.
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Se composer un vocabulaire corporel en lien avec les toutpetits.
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Analyser et construire les éléments de base pour animer un atelier d’éveil à la danse avec des tout petits qui prenne en compte la singularité de leurs expressions.
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Penser la place de l’enfant et le rôle de l’adulte dans l’échange créatif.
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Se questionner sur les modes de transmission de la danse avec un tout jeune public.
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Pouvoir mettre en place un environnement, des outils et des matières adapté à la pratique de la danse avec les jeunes enfants.
CONTENU
La formation proposée contient à la fois une apProche théorique et pratique. Elle comprend aussi bien des temps entre professionnels et des mises en situation "in vivo", avec les enfants :
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mise en confiance, écoute de son corps (détente, présence, disponibilité)
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approche des étapes de base du développement sensorimoteur du jeune enfant
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analyse et réflexion à partir d’extraits vidéos
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atelier de danse pour éclairer et enrichir sa pratique avec les jeunes enfants.
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exploration de parcours dansés simples et transposables à toute situation.
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utilisation de matériels et de supports favorisant la motricité, la créativité de l’enfant et le jeu dans le mouvement : papiers, tissus, livres, comptines...
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expérience du rapport entre le mouvement et la musique/le son
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le lien entre éveil musical et éveil corporel.